小学教育(五年制)人才培养方案

怀化师范高等专科学校2019级

小学教育专业(五年制)人才培养方案

 

一、专业名称及代码

专业名称:小学教育

专业代码:670103K

    二、招生对象及修业年限

招生对象:三年制普通初中毕业生

修业年限:标准学制5年,弹性学习限4-7年

    三、培养目标及职业面向

本专业培养适应社会发展和儿童教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有现代教育理念,具有良好职业道德素养,具有较强的创新意识和实践能力,适应新课程改革的具体要求,基础扎实,文理兼备,掌握初等教育理论,具有整合多学科知识的能力、初等教育实践技能和一定的研究能力,能胜任小学班队管理任务及小学语文、数学等多门学科的教学任务,具有一定专业发展潜力专科学历“全科型”小学教师及其他教育机构工作者。

职业岗位:小学教师及其他教育机构工作者

四、培养规格及要求

(一)培养规格

1. 拥护中国共产党 ,热爱祖国,掌握马克思主义的基本观点,了解建设中国特色社会主义的基本原理,树立科学的世界观、人生观。热爱教育事业,热爱学生,具有强烈的工作责任感,具有高尚的教师职业道德、积极向上的生活态度、求实创新的科学精神和献身基础教育事业的精神。

2. 具有较为扎实的人文基础知识掌握较为系统和全面的儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识,懂得儿童教育教学规律,树立正确的儿童观和教育观。

3. 具有良好的个性心理品质,积极向上的生活态度,求实创新的科学精神,较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。

4. 具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯,身体健康,达到国家大学生体质健康合格标准。

5. 有过硬的教师专业技能。掌握了解、观察、分析儿童发展的技能;掌握教育基本技能(含口头语表达技能、书面语言表达技能、现代教育技术运用技能、艺术教育技能等),掌握沟通协调技能(含师生沟通技能、与家长沟通技能、同事沟通技能等);掌握监控评价技能(含有效选择教育内容技能、组织教育教学活动技能、班级管理技能、教育评价技能),初步具备教育反思、研究能力和专业化发展能力。

(二)具体结构及要求

1. 职业岗位知识

(1)了解小学生身体、认知、品德发展等规律;掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略和方法

(2)掌握小学语文、数学或英语课程的知识体系、课程标准与教学要求等

(3)掌握小学教育教学基本理论,掌握不同年龄阶段小学生的认知规律,掌握所教学科的课程标准和教学知识

(4)具有宽广的科学文化基础知识,能适应小学综合性教学的要求

(5)熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规

(6)了解小学教育的理论前沿和发展动态。

2. 职业岗位能力

(1)具有课堂教学设计、班级管理、课外活动组织与设计的能力

(2)能建立良好的师生关系,灵活采用教学方法,较好使用各种现代化教育技术手段,有效与学生沟通、交流等小学教育教学工作的基本能力

(3)具有熟练的书写画、音体舞、普通话等现代小学教师职业所需的基本技能

(4)掌握观察研究小学生的科学方法,能够运用各种手段和方法获取、解释、评价和管理信息,并对小学生发展及小学教育教学实践进行研究

(5)掌握文献检索和资料查询的基本方法,具备对信息分析和处理的能力

(6)具有适应学习型社会所需要的终身学习、自我发展、不断创新的精神与能力。

3. 职业岗位素质

(1)具有法律意识,贯彻党和国家教育方针,遵守教育法律法规

(2)具有良好的思想道德品质和职业道德,具有良好的社会责任感

(3)具有服务基础教育,热爱教育事业的理想和信念

(4)具有健康意识,掌握增进身心健康的手段和方法,具有健康的体魄,达到国家体育健康测试水平

(5)具有积极进取、热情开朗、乐观向上等良好的心理素质。

4. 职业证书

(1)小学教师资格证;

(2)普通话水平测试证书(二级乙等及以上);

(3)国家英语能力等级考试(NETS)(提倡获取);

(4)全国计算机等级考试证书(提倡获取);

(5)教师基本功合格证(教师口语、3000常用字、“三字一画”、多媒体课件制作、教案设计、教学说课)。

五、毕业条件

符合以下规定,准予毕业。

(一)在规定的修业年限内,完成本专业人才培养方案所规定的理论与实践课程,成绩合格。

(二)修业期间不违反国家相关法律法规和学校学生管理手册中规定的不予毕业的条款。

(三)提前完成本人才培养方案规定内容,可申请提前毕业。

六、课程体系及主要课程介绍  

根据教育部《教师教育课程标准》和《三年制小学教育专业课程方案(试行)》基本精神和要求,以及我省经济欠发达地区经济、社会、文化、教育的发展实际,构建“全科型”培养的课程体系。课程体系由通识课程(通识必修课、通识选修课)、学科专业课程(专业基础课程、专业核心课程与专业选修课程)、教师教育课程(教师教育基础课程、教师教育核心课程、教师教育选修课)、专业实践课程、素质拓展课程等五个模块构成,主要课程简介如下:

(一)教师教育核心课程

1. 小学教育学 课程编码:JH000001

本课程通过学习教育理论的基本体系,使学生了解儿童教育的目的及其与社会、儿童发展的关系,掌握儿童教育的任务、内容、基本原理与方法,形成正确的儿童观、教育观、发展观,能够初步运用教育理论分析教育现象和教育问题,具有初步的研究解决儿童教育实际问题的能力。

2. 儿童发展教育心理学 课程编码:JH000002

本课程通过学习儿童心理学的基本观点和研究方法,影响心理发展的有关因素,以及儿童认知语言智力情绪、个性、道德等各个领域的特点与发展趋势,让学生掌握儿童时期的心理行为的发生与发展的规律。同时,帮助学生用教育心理学理论去分析实际的幼儿园的教和学,掌握有效地指导儿童学习的教学策略,从而提高从事儿童教育的实践能力。

(二)专业核心课程

1. 现代汉语 课程编码:ZH302001

本课程主要讲授现代汉民族共同语——普通话的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工作打好基础。

2. 高等数学 课程编码:ZH302002

本课程主要讲授高等数学的基础理论和基本方法,以及应用技术,培养学生用极限的方法、分析的方法、矢量的方法解决问题的能力。培养学生具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学知识进行分析、解决实际问题的能力。

3.小学语文课程与教学论 课程编码:ZH302003、ZH302004

本课程主要讲授小学语文课程、小学语文学习、小学语文教学、小学语文与现代信息技术、小学语文课程与教学评价等基本理念,培养学生从事小学语文教育、教学、科研及发展的综合素质与能力。

4.小学数学课程与教学论 课程编码ZH302005、ZH302006

本课程主要讲授小学数学教育教学的基本理论、方法及特殊规律,培养学生的教材分析能力、教学和教育研究能力。

七、教学进程安排表

(一)教学时间分配表

 

 

教学时数(周)

课程教学

实践教育教学

课堂

教学

复习

考试

入学

毕业

教育

军事

理论

训练

教育

见习

教育

实习

教育

调查

顶岗

实习

毕业设

计(论

文)

1

20

1

16

1

0.5

1.5

 

 

 

 

 

2

20

1

18

1

 

 

 

 

 

 

 

3

20

1

18

1

 

 

 

 

 

 

 

4

20

1

17

1

 

 

1

 

 

 

 

5

20

1

16

1

0.5

1.5

 

 

 

 

 

6

20

1

18

1

 

 

 

 

 

 

 

7

20

1

18

1

 

 

 

 

 

 

 

8

20

1

17

1

 

 

1

 

 

 

 

9

20

1

9

1

 

 

 

6

3

 

 

10

19

 

 

1

1

 

 

 

 

15

2

合计

199

9

147

10

2

3

2

6

3

15

2

(二)专业实践课程及素质拓展课程安排

课程

类别

课程模块

课程

性质

学分

分配

进程安排

组织与考

核部门

专业实

践课程

教育见习

必修

2

第四学期、第八学期

教务、学院

教育实习

必修

6

第九学期

教务、学院

顶岗实习

必修

15

第十学期

教务、学院

专业技能考核

必修

2

依据《小学教育专业技能考核标准》执行

教务、学院

毕业设计(论文)

必修

2

第十学期

教务、学院

素质拓

展课程

小学教育专业社会教育调查

必修

3

第九学期

教务、学院

入学教育与军事训练

必修

2

第一学期、第五学期

学生、学院

创新创业教育

必修

2

课程设置与教学进程表

招就、学院

大学生心理健康教育

必修

2

课程设置与教学进程表

教心、学院

安全教育

必修

2

课程设置与教学进程表

学生、学院

大学生职业发展与就业指导

必修

2

课程设置与教学进程表

招就、学院

社会实践

必修

2

寒暑假

学生、学院

名著阅读

必修

4

业余及自习自修时间

图书、学院

活动与竞赛

必修

2

业余及自习自修时间

教务、学院

八、课程结构及学分学时设置表

(一)课程模块学分学时设置表

课程

类别

课程

模块

修读

性质

修读

学分

占总

学分

课程理

论学时

占总学

时比例

课程实

践学时

占总学

时比例

通识

课程

通识必修课程

必修

51

43

21.0%

17.7%

764

432

9.5%

332

7.3%

通识选修课程

选修

8

3.3%

142

84

1.8%

58

1.3%

学科

专业

课程

专业基础课程

必修

115

92

47.3%

37.8%

1591

1062

23.8%

529

11.9%

专业核心课程

必修

16

6.6%

242

168

3.8%

104

2.3%

专业选修课程

选修

7

2.9%

122

82

1.8%

40

0.9%

教师

教育

课程

教师教育基础

课程

必修

27

12

11.1%

4.9%

210

92

2.0%

118

2.6%

教师教育核心

课程

必修

8

3.3%

136

110

2.4%

26

0.5%

教师教育选修

课程

选修

7

2.9%

124

66

1.5%

58

1.3%

专业实践课程

必修

27

11.1%

780

 

 

780

17.5%

素质拓展课程

必修

23

9.5%

340

144

3.2%

206

4.6%

合计

243

100%

4491

2240

40.4%

2251

59.6%

(二)教学进程学分学时分配表

课程

类别

课程

模块

修读

学分

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

第五学年

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

通识

课程

通识必修课程

43

4

4

4

4

8

8

6

4

1

 

通识选修课程

8

 

 

 

 

 

2

2

2

2

 

学科

专业

课程

专业基础课程

92

19

19

19

19

4

4

4

4

 

 

专业核心课程

16

 

 

 

 

8

 

4

4

 

 

专业选修课程

7

 

 

 

 

 

 

 

4

3

 

教师

教育

课程

教师教育基础课程

12

 

 

 

 

2

4

2

2

2

 

教师教育核心课程

8

 

 

 

 

4

4

 

 

 

 

教师教育选修课程

7

 

 

 

 

 

 

4

2

1

 

专业实践课程

27

 

 

 

1

 

 

 

1

8

17

素质拓展课程

23

2

 

 

2

2

 

 

 

17

 

总学分

243

25

23

23

26

28

22

22

23

34

17

九、课程设置与教学进度表

(一)两年基础教育

课程

类别

课程代码

课程名称

修读

学分

教学时数

学期/周数/周课时

考试

类型

教学承

担部门

(教研室

总计

理论

实验

(践)

1

2

3

4

16

18

18

17

TB500001

思想政治(一)

2

32

22

10

2

 

 

 

A

思政部

TB500002

思想政治(二)

2

36

24

12

 

2

 

 

A

思政部

TB500003

思想政治(三)

2

36

24

12

 

 

2

 

A

思政部

TB500004

思想政治(四)

2

34

22

12

 

 

 

2

A

思政部

TB500005

体育(一)

2

32

10

22

2

 

 

 

D

体育教研室

TB500006

体育(二)

2

36

12

24

 

2

 

 

D

体育教研室

TB500007

体育(三)

2

36

12

24

 

 

2

 

D

体育教研室

TB500008

体育(四)

2

34

10

14

 

 

 

2

D

体育教研室

小计

16

276

184

92

4

4

4

4

 

 

ZJ500001

语文(一)

4

64

44

20

4

 

 

 

A

小学语文

ZJ500002

语文(二)

4

72

48

24

 

4

 

 

A

小学语文

ZJ500003

语文(三)

4

72

48

24

 

 

4

 

A

小学语文

ZJ500004

语文(四)

4

68

48

20

 

 

 

4

A

小学语文

ZJ500005

数学(一)

4

64

44

20

4

 

 

 

A

小学数学

ZJ500006

数学(二)

4

72

48

24

 

4

 

 

A

小学数学

ZJ500007

数学(三)

4

72

48

24

 

 

4

 

A

小学数学

ZJ500008

数学(四)

4

68

48

20

 

 

 

4

A

小学数学

ZJ500009

英语(一)

4

64

44

20

4

 

 

 

A

小学英语

ZJ500010

英语(二)

4

72

48

24

 

4

 

 

A

小学英语

ZJ500011

英语(三)

4

72

48

24

 

 

4

 

A

小学英语

ZJ500012

英语(四)

4

68

48

20

 

 

 

4

A

小学英语

ZJ500013

物理(一)

3

48

32

16

3

 

 

 

A

综合理科

ZJ500014

物理(二)

3

54

36

18

 

3

 

 

A

综合理科

ZJ500015

化学(一)

3

54

36

18

 

 

3

 

A

综合理科

ZJ500016

化学(二)

3

51

34

17

 

 

 

3

A

综合理科

ZJ500017

生物(一)

2

32

24

8

2

 

 

 

A

综合理科

ZJ500018

生物(二)

2

36

24

12

 

2

 

 

A

综合理科

ZJ500019

历史(一)

2

32

24

8

2

 

 

 

A

思政部

ZJ500020

历史(二)

2

36

24

12

 

2

 

 

A

思政部

ZJ500021

地理(一)

2

36

24

12

 

 

2

 

A

综合理科

ZJ500022

地理(二)

2

34

24

10

 

 

 

2

A

综合理科

ZJ500023

艺术(一)

2

36

24

12

 

 

2

 

D

音乐研室

ZJ500024

艺术(二)

2

34

24

10

 

 

 

2

D

音乐研室

小 计

76

1311

894

417

19

19

19

19

 

 

专业实

践课程

SJ500001

教育见习

1

30

0

30

 

 

 

1周

E

教务、学院

小计

1

30

0

30

 

 

 

 

 

 

素质拓

展课程

ST500001

入学教育与军事理论训练

2

60

20

40

2周

 

 

 

D

学生、学院

ST500002

名著阅读

2

 

 

 

业余及自习自修时间

E

教务、学院

小计

4

60

20

40

 

 

 

 

 

 

 

总 计

97

1677

1098

579

23

23

23

23

 

 

(二)三年大专教育课程

课程类别

课程代码

课程名称

总学时分配

学期/课内教学周数/周学时

考核

方式

教学承

担部门

(教研室)

总学

理论

实践

16

18

15

17

9

0

 

 

 

 

 

 

 

通识课程

 

 

通识必修课程

TB000001

思想道德修养与法律基础

2

32

22

10

2

 

 

 

 

 

A

思政部

TB000002

马克思主义基本原理

2

36

24

12

 

2

 

 

 

 

A

思政部

TB000003

毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想概论(一)

2

36

24

12

 

 

2

 

 

 

A

思政部

TB000004

毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想概论(

2

34

22

12

 

 

 

2

 

 

A

思政部

TB000005

形势与政策

1

40

20

20

1—5学期开设专题讲座

 

 

思政部

TB000006

大学语文(一)

2

32

24

8

2

 

 

 

 

 

A

语文教研室

TB000007

大学语文(二)

2

36

24

12

 

2

 

 

 

 

A

语文教研室

TB000008

大学英语(一)

2

32

24

8

2

 

 

 

 

 

A

英语教研室

TB000009

大学英语(二)

2

36

24

12

 

2

 

 

 

 

A

英语教研室

TB000010

大学体育(一)

2

32

6

26

2

 

 

 

 

 

D

体育教研室

TB000011

大学体育(二)

2

36

8

28

 

2

 

 

 

 

D

体育教研室

TB000012

大学体育(三)

2

36

8

28

 

 

2

 

 

 

D

体育教研室

TB000013

大学体育(四)

2

34

8

26

 

 

 

2

 

 

D

体育教研室

TB000014

计算机应用基础

2

36

10

26

 

 

2

 

 

 

C

现代信息

通识必修课程小计

27

488

248

240

8

8

6

4

 

 

 

 

通识选修修课程

TX000001

文学与艺术(模块)

2

36

24

12

 

2

 

 

 

 

B

具体课程见通识选修课程一览表

TX000002

科学与技术(模块)

2

36

24

12

 

 

2

 

 

 

B

TX000003

健康与生活(模块)

2

34

12

22

 

 

 

2

 

 

B

TX000004

经济与社会(模块)

2

36

24

12

 

 

 

 

4

 

B

通识课程采用线上与线下相结合的教学方式 ,每个模块至少选修一门课程,每修完一门课程计2学分,修满8个学分即可

通识选修修课程小计

8

142